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    • 2020学年高考生物苏教版一轮复习重点剖析强化要点检测:第40讲 发酵技术实践与酶的应用技术实践 Word版含解析
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    • 第40讲 发酵技术实践与酶的应用技术实践1.果酒以其独特的风味,泡菜以其酸甜香脆的口感,腐乳以其口感好、营养丰富等特点,成为人们喜爱的食品,这些都是我国劳动人民利用微生物发酵获得的。根据所学知识,回答下列有关传统发酵技术应用的问题:(1)在果酒的制作过程中,为了提高果酒的品质,更好地抑制其他微生物的生长,最好直接在果汁中加入            。进行酒精发酵时,要将温度严格控制在    ℃
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    • 江苏专版2020年高生物考一轮复习[分点突破精细研课件:选修1 第2讲 微生物的利用
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    • 解析 “课下模拟练”见“课时跟踪检测(三十九)” (单击进入电子文档) 返回 www.themegallery.com 第2讲 微生物的利用 考纲要求 目 录 Contents 课堂练真题——明高考规律 课下练模拟——试自身能力 考点——微生物的利用 微生物的利用 考点 用途 特点 培养基种类 微生物分离、鉴定,活菌计数,菌种保藏 加凝固剂(如琼脂) 固体培养基 观察微生物的运动
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    • 江苏专版2020年高生物考一轮复习[分点突破精细研课件:选修1 第3讲 酶的应用
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    • “课下模拟练”见“课时跟踪检测(四十)” (单击进入电子文档) 返回 www.themegallery.com 第3讲 酶的应用 考纲要求 目 录 Contents 课堂练真题——明高考规律 课下练模拟——试自身能力 考点——酶的应用 酶的应用 考点 种类 洗涤原理 洗涤的物质种类 蛋白酶 蛋白质→氨基酸和___________ 血渍、奶渍及各种食品中的蛋白质类污垢 脂肪酶 脂肪
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    • 江苏专版2020年高生物考一轮复习[分点突破精细研试题(四十) 酶的应用 Word版含解析
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    • 课时跟踪检测(四十) 酶的应用一、选择题1.下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是 (  )A.可用包埋法制备固定化酵母细胞B.反应产物对固定化酶的活性没有影响C.葡萄糖异构酶固定前后专一性不同D.固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应解析:选A 细胞难以被吸附或结合,固定化细胞多采用包埋法;反应产物积累能影响酶的结构,从而使酶的活性下降;葡萄糖异构酶在固定前后专一性不变
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    • 江苏专版2020年高生物考一轮复习[分点突破精细研试题(三十九) 微生物的利用 Word版含解析
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    • 课时跟踪检测(三十九) 微生物的利用一、选择题1.消毒和灭菌是两个不同的概念。下列各项中必须进行灭菌处理的是(  )A.牛奶         B.培养基C.离体培养的植物组织 D.注射药物时的皮肤解析:选B 培养基必须用高压蒸汽法进行灭菌。2.产生每个标准菌落的细菌的最初数目和培养基分别是(  )A.一个细菌,液体培养基 B.许多细菌,液体培养基C.一个细菌,固体培养基
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    • 江苏专版2020年高生物考一轮复习[分点突破精细研讲义:选修1 第3讲 酶的应用 Word版含解析
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    • eq \a\vs4\al(第3讲 酶的应用) eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(,\a\vs4\al(1.酶在洗涤等方面的应用?知识要求B、实验要求b?,2.制备和应用固相化酶?知识要求A、实验要求b?),))[思维导图·成一统][基础速练·固根基]1.判断下列叙述的正误(1)洗衣时,加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性(×)(2)洗衣粉中酶主要
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    • 江苏专版2020年高生物考一轮复习[分点突破精细研讲义:选修1 第2讲 微生物的利用 Word版含解析
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    • eq \a\vs4\al(第2讲 微生物的利用) eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(1.微生物的分离和培养?知识要求B、实验要求b?,2.某种微生物数量的测定?C?,3.微生物的应用?B?)))[思维导图·成一统][基础速练·固根基]1.判断下列叙述的正误(1)培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐(√)(2)在配制培养基时,
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    • 2020届高中生物人教版一轮复习考题详解分析练习:第30讲 微生物的利用 Word版含解析
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    • 第30讲 微生物的利用A组 基础过关1.根据分离以尿素为氮源的微生物实验,回答下列问题:(1)写出脲酶降解尿素的反应式: 。?(2)该实验分离细菌时用浓度为10-4和10-5土壤稀释液接种,更容易形成单菌落的是    。?(3)A同学筛选出的菌落为150个,其他同学只筛选出50个,并且他在设计实验时并没有设置对照。你认为A同学结果产生的原因可能有哪些?               
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    • 2020届高中生物人教版一轮复习考题详解分析练习:第31讲 酶的应用 Word版含解析
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    • 第31讲 酶的应用A组 基础过关1.[2018浙江4月选考,32(一),7分]回答与果胶、淀粉等提取和利用有关的问题:某植物富含果胶、淀粉、蛋白质和纤维素成分。某小组开展了该植物综合利用的研究。(1)果胶提取工艺研究结果表明,原料先经过一段时间沸水漂洗的果胶得率(提取得到的果胶占原粒质量的百分率)显著高于常温水漂洗的果胶得率,最主要原因是沸水漂洗    (A.有助于清洗杂质和去除可溶性糖
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    • 备战2020年度高考生物一轮复习知识自主梳理课件:选修1 第十一单元 第41讲 酶的应用和蛋白质的提取和分离
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    • 答案 答案 * 答案 答案 答案 答案 答案 方向真题体验 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 考点题型突破 方向真题体验 知识自主梳理 配套课时作业 课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时精练 知识自主梳理 提示 提示 提示 提示 提示 提示 考点题型突破 考点题型突破 方向真题体验 知识自主梳理 配套课时作业 课
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    • 备战2020年度高考生物一轮复习知识自主梳理课件:选修1 第十一单元 第41讲 酶的应用和蛋白质的提取和分离 配套课时作业
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    • * * * * * * * * * * 答案 答案 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 提升训练 对点训练 答案 解析 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 * 提升训练 对点训练 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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    • 备战2020年度高考生物一轮复习知识自主梳理讲义:选修1 第十一单元 第41讲 酶的应用和蛋白质的提取和分离
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    • 第41讲 酶的应用和蛋白质的提取和分离[考纲明细] 1.酶活力测定的一般原理和方法 2.酶在食品制造和洗涤等方面的应用 3.制备和应用固相化酶 4.蛋白质的提取和分离知识自主梳理一、酶的应用1.果胶酶在果汁生产中的作用(1)果胶①作用:eq \o(□,\s\up3(01))植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分之一;在果汁加工中,会影响eq \o(□,\s\up3(02))出
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    • 备战2020年度高考生物一轮复习知识自主梳理练习:选修1 第十一单元 第41讲 酶的应用和蛋白质的提取和分离 配套课时作业 Word版含解析
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    • 配套课时作业1.(2019·浙江温州模拟)现有磨浆机、烧杯、滴管、量筒、玻璃棒、漏斗、纱布、苹果、试管、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水、一定浓度的盐酸和氢氧化钠溶液,下面是某小组利用上述材料进行的有关实验:(“/”表示不加)请回答下列问题:(1)磨浆机的作用是______________。(2)若要验证果胶酶的作用,应把________两个烧杯同时取出并____________,观
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    • 2020年高考生物一轮复习人教版热点题型解析课件:第十单元 第36讲 生态工程
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    • 第36讲 生态工程第十单元 ... text has been truncated due to evaluation version limitation.KAO GANG YAO QIU考纲要求1.简述生态工... text has been truncated due to evaluation version limitation.(Ⅱ)。2.生态工程的... text has been
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    • 2020年高考生物一轮复习人教版热点题型解析讲义:第十一单元 第37讲 微生物的利用 Word版含解析
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    • 第37讲 微生物的利用[考纲要求] 1.微生物的分离和培养。2.某种微生物数量的测定。3.培养基对微生物的选择作用??嫉阋弧∥⑸锏氖笛槭遗嘌?.培养基(1)概念:人们按照微生物对营养物质的不同需求,配制出供其生长繁殖的营养基质。(2)营养组成:一般都含有水、碳源、氮源和无机盐。此外,还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。(3)种类①按照物理性质可分为液体培养基
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    • 2019年高中人教版精选生物同步辅导资料选修一试题 专题三、四 植物组织培养技术、酶的研究与应用单元测试(二) Word版含答案
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    • 此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2018-2019学年高二下学期专题三、四训练卷生 物 (二)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选
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    • 2019年高中人教版精选生物同步辅导资料选修一试题 专题三、四 植物组织培养技术、酶的研究与应用单元测试(一) Word版含答案
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    • 此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2018-2019学年高二下学期专题三、四训练卷生 物 (一)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选
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    • 2019年高考生物(人教版B)知识拓展课件:专题24 传统发酵技术与微生物的应用
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    • 2019届高考生物(全国2卷通用B版)一轮复习基础知识提升课件:专题24 传统发酵技术与微生物的应用
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    • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 解析 (1)酵母菌无氧呼吸产生酒精,
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    • 备战2019年高考生物(江苏专版)5年精品试卷3年真题模拟课件:专题24 生物技术在食品加工中的应用、微生物的利用(共82张PPT)
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  • 传统文化,在中国文化里,居住是衡量一个家庭生活的基本因素。 2019-05-24
  • 降低企业成本 智能科技产业 “海河英才”计划政策详解 2019-05-24
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  • 小心男友会翻脸:女生房间最忌出现5种东西 2019-05-13
  • FONT COLOR=#FF0080欢迎订阅《光明日报》FONT 2019-05-12
  • 保罗索萨:场地限制了我们发挥 要靠客场进球晋级 2019-05-07
  • 你读过的教科书没有给你讲过共产主义,所以你也不知道共产主义社会的核心内容是什么。[微笑][微笑] 2019-05-02
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